ETN-Code: DSFP205
Titel der Veranstaltung: Re-Demokratisierung politischer Systeme in Europa
Untertitel:
Art der Lehrveranstaltung: Seminar
Kreditpunkte: 6
Semester: WiSe 2026/27
Turnus: gemäß Curricula
Semesterwochenstunden: 2
Kursverantwortliche/r: Griessler Christina Eva [1201200055]
Dozent/in: Griessler Christina Eva [1201200055]
Barlai Melani [1201200056]
Herbers Martin [1202300128]
Küpper Herbert [1201200033]
Filzmaier Peter [1201300125]
Organisationseinheit: Doktorschule
Ziele und Inhalt des Kurses: Studierende lernen die Herausforderungen der Re-Demokratisierung politischer Systeme kennen, die nach einer Phase der De-Demokratisierung ihre Demokratie wieder stärken und erneuern müssen. Die Studierenden erwerben ein Verständnis für die Ursachen und Folgen von De-Demokratisierung sowie für die politischen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen erfolgreicher Re-Demokratisierungsprozesse in Europa. Sie analysieren Fallbeispiele, bewerten Maßnahmen zur Stärkung demokratischer Institutionen und reflektieren die Rolle nationaler und europäischer Akteure bei der Erneuerung demokratischer Systeme.
Thema der einzelnen Lehreinheiten:
Die Lehrveranstaltung befasst sich mit den politischen, gesellschaftlichen und rechtlichen Herausforderungen von Re-Demokratisierungsprozessen in Staaten, die demokratische Rückschritte oder Phasen autoritärer Transformation erlebt haben. Im Zentrum steht die Frage, unter welchen Bedingungen demokratische Institutionen, rechtsstaatliche Strukturen und politische Partizipation wiederhergestellt und nachhaltig gestärkt werden können. Dabei werden sowohl die Bedeutung von Öffentlichkeit und politischer Kommunikation als auch institutionelle und verfassungsrechtliche Reformprozesse diskutiert.
Auf Grundlage aktueller demokratietheoretischer und kommunikationswissenschaftlicher Ansätze werden die Wechselwirkungen zwischen Öffentlichkeit, Zivilgesellschaft, Medien und politischen Institutionen analysiert. Die Fallbeispiele Ungarn, Nordmazedonien und Polen ermöglichen einen vergleichenden Blick auf unterschiedliche Pfade demokratischer Erosion und die politischen sowie rechtlichen Voraussetzungen einer erfolgreichen Re-Demokratisierung. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, zentrale Herausforderungen demokratischer Erneuerung kritisch zu reflektieren und aktuelle Entwicklungen in Europa theoretisch wie empirisch einzuordnen.
ONLINE: Vorbereitungsseminar: 30. Oktober 2026.
• Vorbesprechung des Seminars, Vorstellungsrunde, Organisatorisches, Leitungsnachweis und erster inhaltlicher Überblick.
• „Theorien und Methoden von Ländervergleichen in der Politikwissenschaft“ (most similar sytem design and most different system design) (P. Filzmaier)
PRÄSENZSEMINAR an der UNI Graz: 21- 22. Januar / Jänner 2027:
• Inputvortrag und Diskussion „Die Rolle der Öffentlichkeit bei der Re-Demokratisierung“ (M. Herbers, netPOL / Zeppelin Uni)
• Inputvortrag und Diskussion: Fallbeispiel Ungarn (M. Barlai, netPOL/ AUB)
• Inputvortrag und Diskussion: Fallbeispiel Nordmazedonien bzw. Vergleiche mit Entwicklungen in Südosteuropa (C. Griessler, netPOL / AUB)
• Diskussion: Rolle von Zivilgesellschaft (tbc)
• Präsentationen der Studierenden und Diskussion
Genauer Ablauf des Seminars sowie etwaige Abweichung vom vorgeschlagenen Inhalt ist abhängig von der Teilnehmer*innenzahl.
Themen:
1. Vergleichende Politikwissenschaft: Forschungsdesigns
2. Rechtliche und politische Herausforderung bei der De-Demokratisierung politischer Systeme
3. Rolle der Öffentlichkeit bei der Re-Demokratisierung
4. Rolle der Zivilgesellschaft bei der Re-Demokratisierung (tbc)
5. Vorstellung von Beispielen
Empfohlene Literatur (für die Gesamtveranstaltung):
Literatur (Vorschlag):
- Bieber, F.; Laštro, C.; Lovrečič, E. (June 2026): The Narrow Corridor of Re-Democratization in the Western Balkans (and beyond): Making Democratic Breakthroughs Work, BiEPAG Policy Paper, Center for Southeast European Studies, Universität Graz, URL: https://www.biepag.eu/wp-content/uploads/2026/06/making-democratic-breakthroughs-work-233.pdf
- Bennett, W. L., & Pfetsch, B. (2018). Rethinking political communication in a time of disrupted public spheres. Journal of Communication, 68(2), 243-253.
- Coleman, S. (2017). Can the Internet Strengthen Democracy? Polity.
- Habermas, J. (2022). Ein neuer Strukturwandel der Öffentlichkeit und die Deliberative Politik. Suhrkamp.
- Herbers, M. R. (2024). Post-Publics: Rekonstruktion einer Theorie der Öffentlichkeit. von Halem.
- Klaus, E., & Lünenborg, M. (2004). Cultural Citizenship. Ein kommunikationswissenschaftliches Konzept zur Bestimmung kultureller Teilhabe in der Mediengesellschaft. Medien & Kommunikationswissenschaft, 52(2), 193–213.
- Papacharissi, Z. (2021). After Democracy: Imagining Our Political Future. Yale University Press.
Sprache der Lehrveranstaltung: Deutsch (ger)
Notenskala: Prüfung (fünfstufig)
Form und Umfang der Leistungskontrolle:
• Teilnahme an Online und Präsenzseminar (30. Oktober 2026, 21.-22. Januar 2027).
• Vorbereitung: Verfassen eines Abstracts
• Im Präsenzseminar: Präsentation und Diskussion der Arbeit
• Nach dem Präsenzseminar: Einreichen einer ausgearbeiteten Seminararbeit
Prüfungsanmeldung: über das elektronische Studienverwaltungssystem
Anmerkungen:
Erreichbarkeiten:
Prof. Peter Filzmaier (Uni Graz), Prof. Herbert Küpper (AUB), Dr. habil. Martin Herbers, netPOL / Zeppelin Uni), Dr. Melani Barlai (netPOL / AUB), Dr. Christina Griessler, christina.griessler@aub (nach Vereinbarung)